机电一体化实训心得,机电一体化实训心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机电一体化实训心得的问题，于是小编就整理了3个相关介绍机电一体化实训心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 国开综合实训机电如何完成？
2. 职业高中机电一体化是学什么的？
3. 我是一个大专生，学机电一体化专业，请问这个专业好就业吗？

国开综合实训机电如何完成？

国开综合实训（机电）的完成方法如下：

了解机电一体化系统的基本组成。

掌握典型机电一体化产品的组装、连接、调试方法。

结合生产实际，综合运用所学的基本理论与技能，完成对典型机电一体化产品的组装、连接、调试，实现典型机电产品的基本控制功能。

培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。

职业高中机电一体化是学什么的？

职业高中机电一体化是学习机械制造和机械设计的综合课程。
1、职业高中机电一体化是学习机械制造和机械设计的综合课程。
2、机电一体化是结合机械工程与电气工程的领域，机电一体化的课程涉及到了机械学、电子学、光学与计算机硬件的知识，旨在让学生能够掌握相关的技能，从而在生产工作中能够将机械与电子结合使用，对于机械系统的设计、控制和维护等方面有较高的学习和掌握。
3、在职业高中阶段，学生将通过实际的机械制作和电路连接等实验活动，学习机械设计、原理、制造、运行等知识，能够培养学生的基础硬件和技术水平，以应对未来在工作中面对的各种问题和挑战。

      机电一体化:从事各设备制造,发电设备,运输机械,工业产品加工,各行各业的自动生产线等的设计与维护,尤其是机电系统的设计与维护主要课程有:机械原理,机械设计,机械制图,液压传动,机电传动,测试技术,数控技术与编程,电工,电子,微机原理,机床电器控制.等,该专业是目前就业最好的专业之一,当然工作环境苦一些.机械是主线,电控是手段,抓住两条线,学习无困难.学机电一体化，物理知识要好,经验也很重要.毕业后分配工作一般到工厂上班。

我是一个大专生，学机电一体化专业，请问这个专业好就业吗？

怎么说呢。。。

2018年了，已经是互联网的时代了，不管什么专业，什么方向，往互联网方面靠一靠吧，跟上社会的发展嘛。无论出身是什么，只要是想在一个行业能赚到钱，肯定是要学到精才可以的，你得看看自己想要发展的城市什么行业比较有发展，以后打算在什么样的环境上班，这都是决定就业方向的因素，就像你说的C语言和英语，这两个你可以通过自学或者出去找个培训班去学习，这样能大大的提升自己的专业技能。不管怎么说吧，先有兴趣，然后让自己专业，最后肯定会收获果实的。

机电一体化专业

机电一体化又称机械电子学，机电一体化最早出现在1***1年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。

专科院校

机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。 培养要求机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。课程开设主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

专业介绍

机械技术机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机***技术，同时***用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。信息技术计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。自动控制术其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度[_a***_]控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。传感检测传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。伺服传动包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。

就业前景

机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。前景机电一体化专业就业方向：1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。2、机电一体化专业（计算机***设计与制造方向）从事机电产品的计算机***设计（CAD）与计算机***制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作.3、机电一体化专业（模具CAD/CAM方向）从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机***设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作.4、机电一体化专业（机电CAD技术方向）在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。有关研究报告显示机电一体化“一词最早是日本提出的，在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业.如今已改称为”机械电子工程“专业；在高职高专则仍延用机电一体化专业名称. 机电一体化专业是精密机械--电子技术（含电力电子）--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分.它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高.由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才.因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高.毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作.机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

就业岗位群： 　　机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。主要可适应的岗位与就业方向为： 　　

1)从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作； 　　

2)从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作； 　　

3)从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。 　　

2. 专业核心能力：a、掌握典型数控设备的维护能力； 　

b、掌握典型数控设备的操作的能力。 　　

3. 本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动，电动机原理结构

学机电一体化就业方向及工资

技校和大专没什么用是你没好好学，没学到东西，也有可能是你去的学校不好，本人就出身与技校毕业的，感觉技校学的知识非常重要。再个学机电一体话的怎么干上机加工的工作了?请不要误导提问题者！!机电一体化中包含2个专业，一个是钳工，一个是电工，两者的结合叫机电一体话，跟干机床的根本挂不上边！学习机电一体化的在毕业的时候可以双向选择,可以选择干电工或钳工，有个别的单位是电工钳工一起干的。
很多人都关心工资的问题，还是那句老话，工资的高低看你技术水平，你如果水平不高就不可能给你开很高的工资，除非单位是傻子。做为新人，应该先在工作中跟师傅学好技术，多总结经验，当你技术水平提升的时候工资自然就会提高，这是所有企业的规律，拿在什么单位都通用。

到此，以上就是小编对于机电一体化实训心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于机电一体化实训心得的3点解答对大家有用。