自制玩具袋（自制玩具箱）

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• 1、浅谈幼儿园自制玩教具的开发与利用

浅谈幼儿园自制玩教具的开发与利用

年11月，教育部教学仪器研究所将联合中国学前教育研究会和全国妇联儿童工作部，共同举办全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动。

科学领域 -思维逻辑课程-按规律排序（大班）活动目标：通过观察已知部分进行规律排序 活动准备：钉子板、棉线 基本部分：1 教师在板子上绕一段棉线，引导幼儿观察，2 教师提问：棉线在板子上占几格？3 引导幼儿按规律在板子上绕线。

幼儿玩教具制作的原则内容如下：安全原则：幼儿的身体机能还不完善，对所接触的物品认识不够清晰，因此制作玩教具时一定要优先考虑安全性，材料不应该有锋利、尖锐、有毒或易碎等危险因素。

建立自制玩教具多功能机制的原因如下：（一）补充教育资源的不足。自制玩教具是厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担，是倡导幼儿园自制玩教具的重要原因。（二）促动幼儿的学习与发展。

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