兑玩具,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于兑玩具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍兑玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 想开家玩具店,前景如何？
2. 2岁孩子不懂得分享怎么引导？

想开家玩具店,前景如何？

你好，很高兴回答你的问题。

玩具行业就目前来说我个人是比较看好的，因为现在生活水平提高了，爸爸妈妈会更加注重孩子的成长和的教育，一些益智类的玩具如拼图玩具，猜字玩具，这些玩具有助于孩子脑力的开发，提高孩子的动手能力；还有种说法是爸爸妈妈陪孩子补童年，就是一些家长小时候由于家庭原因没经历过的一些东西希望和自己的孩子一起经历。

想做就大胆的去做，试试总是好的，哪怕失败了也是一种经历。

希望我的回答能帮到您。

2岁孩子不懂得分享怎么引导？

分享包括有形的物品分享，比如玩具、零食，无形的包括情绪感受，2岁小朋友的特点就是对于人或者物有专属的拥有感，不太愿意分享，语言表达方面词汇量也没有那么丰富，那么如果引导小朋友进行分享呢？

可以通过绘本引导，读完绘本之后要进行互动和引导（提问式引导），跟小伙伴一起玩的时候，如果出现不愿意分享的情况，可以给孩子多点耐心，不要拿一起玩的小朋友的分享行为给制造心里压力，可以提醒一下绘本里的故事是怎么分享的，如果还是不愿意，等事后再进行沟通，并复盘当时的场景，约定下次怎么做，若做到给予适当的奖励

2岁小朋友还比较小，对于世界处于初步认知状态，社交圈也才刚打开，不要急，慢慢引导。

我们先设置一段对话，孩子抢了别人的玩具该怎么处理？

普通解决办法：

妈妈说：这个玩具你要和妹妹分享。

哥哥说：这是我的玩具，我不要和她分享。

妈妈对妹妹说：我们不要这个玩具了，妈妈再给你买一个新的。

妹妹说：我不要，我就要这个。

妈妈对哥哥说：你要学会分享知道吗？一起分享才好玩，不分享怎么好玩呢？赶紧分享，一块玩。

哥哥说：我就不。

妈妈急了：你这孩子怎么这么不听话？我数三下，赶紧分享，一、二、……妈妈从哥哥手里抢过玩具送给妹妹，哥哥哇地一声哭了！

哥哥知道了分享就是东西被夺走了给别人。他学会了分享，但是他讨厌分享。

这位家长，你的孩子的行为是正常的。

2岁的孩子由于自主性的发展，独立性迅速增强，开始对玩具进行一定程度的掌控。由于他们刚刚建立“我”和“物”的关系，所有拿到手中的物品都会认为是“我”的，所以不懂得分享是正常的行为。

这是因为，2岁是孩子对于物权的敏感阶段，这个时候，孩子会认为什么都是自己的，如果没有及时纠正，慢慢就会变得“自私”，以自我为中心去建立独立，在家变成“小霸王”，养成了习惯，以后与他人相处也是如此，对以后孩子的成长带来的只会是负面的影响。

孩子的这种行为直到3－4岁时才能慢慢地改观，所以家长面对这种情况，既不能关键，尊重孩子的成长规律，同时，也要通过多种方式强化孩子的自我意识，通过认识“我”“他”“物”之间的关系，逐渐让自我意识的形成过程中，建立起良好的情绪体验。

一方面，家长要思路清晰。家长要让孩子知道不是所有东西都是自己的，要别人的东西，就要征得别人的同意。告诉孩子什么是自己的，什么不是自己的。通过反复的解说，引导，***，孩子也会在当中了解物权关系，在物权关系了解以后，学会分享既是尊重孩子也是让孩子更加明白分享的意义。

一方面，要牵手孩子和小朋友交往，通过互换玩具，通过相互游戏，让孩子在社会交往中明白“我”的意识，当别人想要使用你的东西需要得到你的同意，同样你使用别人的东西也要经过他人的同意。这种交换的意义在于，孩子懂得了“我”“他”“物”之间的关系，自我意识迅速建立并增强，独立意识不断成长，为儿童期的到来做好心理准备。

到此，以上就是小编对于兑玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于兑玩具的2点解答对大家有用。