幼儿玩具自制,幼儿玩具自制魔方

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿玩具自制的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿玩具自制的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿自制教玩具陀螺玩法？
2. 怎么做儿童玩具彩蛋？
3. 怎样制作符合幼儿年龄特点的教玩具？
4. 我的小女儿九岁，很爱动手做玩具，该如何引导她，该买什么辅助她？

幼儿自制教玩具陀螺玩法？

幼儿自制教玩具陀螺的玩法如下：

找一根三四十公分长、粗細適合手握的短木棍。

找一根长长的破布条或能當鞭子甩起來的細繩。

将毛线从纽扣的一个孔穿过，再从对称的孔穿出，最后将毛线首尾打个结，就制作完成了。

将纽扣放置在中间的位置，两手拉住毛线两端，朝着一个方向绕圈圈，当线密集缠绕多圈时，使劲展开，纽扣就会飞速的转动起来，并且在转动的过程中，会发出急促的声响。

怎么做儿童玩具彩蛋？

要制作儿童玩具彩蛋，首先需要准备空心塑料彩蛋壳、彩色纸、胶水和小玩具。

首先，将彩色纸剪成小块，然后用胶水涂抹在彩蛋壳上，将彩色纸粘贴在壳上，可以选择不同颜色和图案。

接下来，将小玩具放入彩蛋壳内，确保彩蛋能够完全合拢。

最后，将彩蛋合拢，用胶水固定好。等胶水干透后，儿童玩具彩蛋就制作完成了。孩子们可以打开彩蛋，发现里面的惊喜玩具。这是一个简单而有趣的DIY活动，可以增加孩子们的创造力和动手能力。

怎样制作符合幼儿年龄特点的教玩具？

1、自制教玩具应与幼儿年龄特点相匹配

　　幼儿园自制的玩具也有其分类，有体育类、语言类、数学类、科学类、艺术类、表演类等等，不同类型的自制教玩具制作一定要符合幼儿的年龄特点，应与自己正在进行的主题教学的内容相呼应，成为自己教学过程中的***教具和幼儿探索学习的操作材料。

　　2、自制教玩具应与艺术审美和创新相连

　　这一点要求很高，不仅需要教师具备一定的审美素养、动手操作能力，还要有独特的想象与创造，制作出来的玩具才有创新性，构思才新颖，同时还要具备引导幼儿自制教玩具的能力，要能引导让幼儿自己去创造，充分发挥其想象力，不要去模仿老师或其他玩具，要使制作出来的玩具在外形、结构等方面都具有独特的创新性意识。

我的小女儿九岁，很爱动手做玩具，该如何引导她，该买什么***她？

家长朋友你好，结合你提出的问题，我谈一下如何引导孩子制作自己的玩具，纯属自己的看法。

1.不建议买成套的组合玩具。组合玩具虽然能够拆组不同的造型，但是由于受到提供的材料的限制，只能组合出有限的固定造型，束缚了孩子的想象力，限制了她的想象空间，这对孩子的成长不利，有可能产生“伤仲永”的结果。我认为组合玩具一般适用于学前幼儿使用，上了小学应该结合学校学到的相关内容，用其他形式逐渐替代。

2.小学生制作的玩具，应该叫做学具（学具不一定和学校学习有关，从广义上说，只要是对学龄孩子的成长有益的相关物品都可以称为学具。）。

那么怎样引导孩子制作玩具呢？

第一步根据生活中一些现有的东西，让孩子自己提出想制作一个什么玩具。如用陈旧不用的***牌，制作成一座塔或者楼房。

第二步协助孩子设计制作方案（即怎样制作），并为孩子提供所需的工具和其他材料。（如果孩子可以自行设计出方案，家长尽量不要插手。）

第三步就是制作。

第四步和孩子交流。可以让孩子说说制作体会、叙述制作过程或流程、提出自己不满意的地方或觉得特别成功的地方，还可以给孩子提出改进建议等。

这样做既经济实惠、降低了成本，又能真正培养孩子的实操能力、开发孩子的智力、锻炼孩子的有序思维等，还能与孩子的学校学习有机融合、起到***作用。但这样做对家长的要求比较高，家长既要有一定的辅导能力和持之以恒的耐心，又要有时间购买、寻找所需材料，有时间和孩子交流。

到此，以上就是小编对于幼儿玩具自制的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿玩具自制的4点解答对大家有用。