走进矿产科学,走进矿产科学教学反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于走进矿产科学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍走进矿产科学的解答，让我们一起看看吧。

1. 资源稀缺性带来的启示？
2. 你学校的校训是什么？背后有过什么故事？

资源稀缺性带来的启示？

人类在这个地球上不是孤独的，其一举一动，一言一行都必定要与特定的***发生直接或间接的联系。离开了***，人类的生存和发展无从谈起。

小至个人，大到民族、国家，都是如此。

人类从太阳和地球那里可以得到满足个体生存以及种族维持的足够的，甚至可以说过剩的能量。但是，人的需求是无限的，相对于人的需求来说，任何***都可能是稀缺的。

***的稀缺性是被人类自身“制造”出来的。

人类不断追求更高的生活质量，而这种追求本身会遇到时间、空间和各种***的限制，于是人们也就不断的为自己制造出了更多的难题和更大的麻烦，于是又要花力气发展自己以解决这些问题，克服这些难题。

从这个意义上讲，稀缺性在人类生存的意义上可能不成其为问题，但相对人们的“过度需求”时，稀缺性的***定无疑是成立的了。

从逻辑上来说，***的稀缺性是现代微观经济学的基本命题。

***稀缺性的启示：要保护好，利用好，否则，以后就没有了。

稀缺性的存在意味着***的匮乏，比如稀土在世界上就很少。我们生活的这个世界上，无论是矿产资源、动物、食材等都存在稀缺的产品，稀缺的存在导致其价值与价格的上涨。“物以稀为贵”，就是这个道理。

你学校的校训是什么？背后有过什么故事？

我的母校是西南交通大学，校训是“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”。

说实话，我并不清楚我们校训的来源，但我清楚地知道这条校训的深刻意义。尤其是后半句话——果毅力行，忠恕任事。我在大学的四年，从没有认真的思考过这八个字到底代表了什么。如今毕业了这么多年，经历过一些真实的事情之后，越来越发现它对我的工作和生活的巨大启示。

用通俗的话来翻译一下这八个字，就是如果一个人想要去做什么事情时，一定要果断坚毅。然后在做这件事情的过程中，一定要坚持、隐忍、稳重和不虚荣。

这是我自己的理解，可能其他人读起来有其他的理解。我之所以有这样的理解，是因为我以前做事的时候，总是优柔寡断，也总要听这个人或那个人的意见。结果到头来变得越来越犹豫，越来越不知该如何是好。最后回头一想，倒不如最开始就靠自己果断决定。

后来慢慢的我才意识到，归根结底是自己的能力本身就是欠缺的，所以才一味地寻求别人的帮助。之所以遇到一些问题就犹豫不决，到底也是因为自己的能力不够。后来做事总想着要靠自己去解决，哪怕多走一些弯路，多吃一些亏——到底是要自己成长起来的，毕竟年轻着，不怕做错，就怕做事情时，不会积累经验。

再往后，就意识到当年纪越来越大的时候，千万不要轻易的放弃坚持了很久的一件事情。只要没有失败，这件事情就值得坚持下去。如果仅仅因为没有巨大的成功或者受到了委屈就此放弃，失去的不仅仅是岁月所积累来的荣誉和经验，也包括对自己的信心。

所以母校的校训对于我，将像是一个灯塔，指引我走完下半生。

校训历来是一所学校珍贵的价值遗产和宝贵的精神财富，是一所学校精神的集中表达。

南昌大学校训的含义：“格物”取自《礼记·大学》：“致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修”。“致新”，则有“作新民”和“创新”双重意思。“格物致新”意在告知师生要追求真理、人文日新。 “厚德”语出《易经》：“地势坤，君子以厚德载物”。 指人要像大地那样有包容、宽忍的大境界。“厚德泽人”就是说我们自己的一切能力不仅是为自身的发展，更为服务于整个人类社会的进步与幸福。

到此，以上就是小编对于走进矿产科学的问题就介绍到这了，希望介绍关于走进矿产科学的2点解答对大家有用。