幼儿玩具教案,幼儿玩具教案大班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿玩具教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿玩具教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园不让玩具伤人教案？
2. 小班字宝宝《一起玩玩具》教案？
3. 小班玩具宝宝要回家的教案有哪些？
4. 和朋友一起玩玩具教案评价意见？

幼儿园不让玩具伤人教案？

活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

2、知道发生意外是要去医院。活动准备1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、谈话导入活动。教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ （2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ 2、教师操作木偶表演故事情景。（1）木偶表演： 旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？ 3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？ 老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼儿经验。（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。

小班字宝宝《一起玩玩具》教案？

　　活动目标

　　1、 培养幼儿学会与他人分享的习惯。

　　2、 提高幼儿的集体观念。

　　3、 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　教学重点、难点

　　1、 体验大家一起玩玩具的快乐。

　　2、 懂得玩别人的玩具。

　　3、 要先征得别人的同意。

小班玩具宝宝要回家的教案有哪些？

“小班玩具宝宝要回家”的教案旨在培养幼儿的观察能力、分类能力以及责任心。在设计这个教案时，请考虑以下几点：

1. 引入活动：

以一个有趣的故事开始，比如：一个小朋友丢失了她的玩具，她想找回它们。然后让孩子们帮助她找到所有丢失的玩具，并引导他们将玩具归类。

2. 分类活动：

提供不同类型的玩具，如积木、毛绒动物、汽车等。让孩子们根据颜色、形状、大小等特征将玩具分类。在分类的过程中，引导他们学会观察和思考。

3. 玩具回家：

制定一个简单的地图，将玩具放置在地图上的特定位置。让孩子们在地图上找到正确的位置，并将玩具送回家。这有助于提高孩子们的空间观念和方向感。

4. 责任感培养：

在活动过程中，鼓励孩子们对自己的玩具负责。教育他们要爱护玩具，不随意乱扔。如果发现有人弄丢了玩具，可以引导他们找到失主并归还。

5. 创意表现：

和朋友一起玩玩具教案评价意见？

本教案设计新颖、趣味性强，既能引发小朋友的学习热情，又能促进亲子互动和友谊交流。

课堂呈现形式生动活泼，教学内容贴近小朋友的实际需求，同时培养了小朋友的动手能力、观察能力和语言表达能力。

教师还巧妙结合了游戏元素，使得活动更加有趣、富有想象力，能够培养小朋友的创新思维和团队合作精神。总之，是一堂深受小朋友欢迎、能有效促进小朋友全面发展的综合素质教育课。

到此，以上就是小编对于幼儿玩具教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿玩具教案的4点解答对大家有用。