汽车零件绘本,汽车零件绘本图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车零件绘本的问题，于是小编就整理了4个相关介绍汽车零件绘本的解答，让我们一起看看吧。

1. 宝宝七个多月，有什么推荐的绘本吗？
2. 孩子的智能玩具有什么？
3. 幼儿园娃娃也“抢跑”，编程是下一个奥数吗？
4. 如何帮助儿童选择合适的玩具和读物？

宝宝七个多月，有什么推荐的绘本吗？

宝宝七个月，这时候的绘本其实就是她得一个玩具，所以选绘本注意以下几点就可以

安全永远是第一位的，此时宝宝比较小，所以要选择那种圆角的绘本，另外，有些立体绘本上面有小纽扣之类的小零件也是需要注意的。

二、色彩鲜艳的绘本

幼儿时期宝宝的视力发育还未完善，所以可以看一些色彩鲜艳的绘本，***视力发育。

三、动手能力的绘本

这个时期幼儿的特点是好奇，爱动，所以选一些洞洞书，立体书，或者纸板书是不错的选择，我当时给宝宝买了猜猜看里面系列，感觉就很好，孩子兴趣度比较高。

此外，每个孩子的爱好不同，可能别人喜欢的绘本，自己的孩子不一定喜欢，最好的办法是带孩子去大书店里看看，观察孩子对哪个绘本感兴趣，就选哪个绘本。

我是米小兔，一个二胎妈妈。大家可以关注我,每天给你们分享家庭育儿，夫妻关系，家庭生活等资讯，有问题可以给我私信,我们一起讨论.

孩子的智能玩具有什么？

积木，搭建类玩具

搭积木非常有益于孩子的空间想象力、创造力、以及抗挫折能力的发展。

美国幼教协会要求班级建构区中至少要有三种不同材质的积木，还要配有可操作的人物、动物供孩子加入到建筑中进行想象游戏。

其中有 3 种玩具我最推荐，也是最受孩子们欢迎的，分别是纯色积木条、乐高玩具和磁力片。

不同年龄玩法：

6～12 个月：

简单感知，用手摸和用嘴咬来感知积木；

放进去，拿出来。把积木一个个放进餐巾纸盒里，再倒出来，反复游戏。

12～18 个月：

拆、推。父母搭孩子拆开，或者父母垒高积木孩子推倒，反复游戏；

嗨嗨，大家好，我是一名一岁半宝贝的全职宝妈，平时也非常关注育儿方面的知识，如果大家有哪些好的育儿心得，可以关注我，我们互相学习学习。

我觉得每个孩子阶段不同，所需要的玩具也就不同，现在我就以我孩子一到两岁的经历来谈谈吧。

在我孩子三个月前，我给买了许多的摇摇乐玩具，就是像铃铛🔔那样的玩具，最开始的玩具还有触摸球，可以锻炼孩子的手脑反应能力，锻炼孩子的触感。

四个月的时候，买了拍拍鼓之类的玩具。可以进行的玩耍。还有买了一些可以不怕水的布书，卡片，洗澡玩具。发声玩具。

七个月的时候，孩子可以爬了，买了许多的球球。可以尽兴的扔，抛。木马也不错。最后一岁以上，我给买了益智类的玩具，拼图，积木之类。各种积木。还有串珠珠可以锻炼手指。

现阶段买了一堆车车，因为孩子喜欢。说实话我家玩具不多，书很多。我主要觉得孩子与其家里玩，不如去专门的游乐场，各种玩具都可以玩。家里有几个就可以啦。有那钱，不如多出去看看转转了。

市场上益智玩具很多，我觉得性价比比较合适的是一些儿童桌游游戏资源包，直接打印出来就可以。

比如下面这套游戏棋，内容涵盖了学习、基础认知（地图、水果、动物）、生活认知（习惯养成、交通安全等），是无偿分享大家的，具体领取方式可以看文章

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幼儿园娃娃也“抢跑”，编程是下一个奥数吗？

我女儿6岁，正在学习两门和编程有关的课程。

第一种是乐高的Ev3课程，会用到乐高的图形化编程软件，传感器，电机马达等。

第二种是make blocks 的创客课程。这个课程和乐高的不同之处在于所有的零件要用专门程序自己设计，然后用激光切割机在木板上切割出零件。用胶，螺丝等组装好。这个也是用的图形化编程软件。

学龄前到小学低年级还是以图形化编程为主。

编程无法替代奥数的地位，因为我们的小选手们在国际机器人大赛上拿奖的还是极少数。但是奥数一直就是中国孩子的强项。

不过在一线城市，机器人赛事的越来越流行，参加比赛并且得奖也成了跨区择校的优势。比如北京培养美国藤校学生最多的十一中学，就把机器人特长作为自主招生的一个条件。

还有一点需要说明，机器人大赛并不仅仅是编程大赛，机器人的结构设计，功能搭建同样重要。看着自己亲手做的机器能动起来，相信也是孩子的一大乐趣。

最后奉上闺女最近完成的一件作品。这个摩天轮做了12周，每周做2个小时。零件是她自己设计的，组装过程中还用到了电钻，角尺，热熔枪。

摩天轮的动起来的样子可以去我的头条视频看看我发布的***

差不多算是吧，纵观新中国成立七十多年以来，最近10年中国的每个家庭已经越来越关注孩子的陪伴和成长教育。最先喊出来的口号就是“不让孩子输在起跑线上。”所以从幼儿园开始，各种各样，名目繁多的培训就在孩子们中流行开来。舞蹈，主持人，钢琴，奥数，编程等让不少小朋友都在懵懵懂懂的开始了学习，这些也成了每个家庭不大不小的一笔教育投入。

特别是最近两年学习编程已经成了教育机构和家长们追崇的热门，并不亚于以前红极一时的奥数。但大家有没有静下心来想一想，幼儿园的孩子多数都在3至5岁这个年龄阶段，他们的认知能力多数都只是处在模仿，看简单的图画书，观察事物随意，不定性，不能掌握事物的本质和它们之间的复杂关系上。还不要说编程需要的计算机知识，数据运用等一些专业化比较强的要求，对于幼儿园连汉字和最基本的数学都没开始的孩子来说，我实在搞不明白他们学编程的意义何在？而且现在编程的红火程度，培训费应该很贵，虽然对于专业人士来说培训孩子的都是一些极其简单，甚至篡改过的拼图或搭积木的方式，效果也不会达到家长预期想象中那样好。孩子未必喜欢，家长为什么要做这个冤大头呢？

我觉得孩子读幼儿园家长应该多陪他们看绘本，做游戏，去感受大自然，而不是盲目的跟风去学什么奥数和编程。

少儿编程基本上属于STEM的衍生品。

STEM 分别代表科学 技术 工程 和数学四个大的方向。

对比以前的奥数，STEM更注重解决问题而非解题。

在我小时候大部分课外都是被奥数所占领。最重要的奥数和对于升学有很大的帮助。

目前K12教育中学而思好想和人大附小有合作，如果你能进入学而思的数学实验班那么基本上你可以进入人大附小，未来直升人大附中。（人大附中是目前北京最好的中学，清华北大升学率超过50%，重点班则超过80%，国际版基本都是申请藤校。）

回到少儿变成本身。

我也带着孩子体验过少儿变成课程。

他们是用图形化的界面，拖拽模块的方式实现“编程”基本上可以看作是逻辑。

编程好后接上外接设备 机器人可以做一些特定的动作或者判断。

我认为最好的早教就是陪同和有意义的玩耍。 小孩子有小孩子的快乐， 大人有大人的焦虑， 编程和奥数这些东西过早的接触，如果小孩子大脑神经没有完全发育好， 那对于孩子来说是灾难。 家长们要冷静理智。

编程需要有基础的数学函数和英语语言素养作为铺垫，幼儿园阶段的孩子，个人认为不宜太早学习。而且对于幼儿兴趣的挖掘，不能盲目跟风，不能说国学热就学国学，编程热就去学编程，要根据孩子各方面的条件因材施教。建议幼儿园阶段的孩子，还是以玩为主，以学为辅，“玩中学，学中玩”是最好的状态，不要压抑了孩子的天性，否则培养出来的只能是中国特色社会化大生产的标配件，不能学有所长、学有所用。

如何帮助儿童选择合适的玩具和读物？

1 根据宝宝的年龄来选择适合的玩具。大品牌包装盒上都有适合儿童年龄提示，爸妈选购时一定要注意。

2 玩具要挑选大品牌、知名品牌的玩具。比如：澳贝、奥迪双钻、费雪等，让孩子玩的开心，家长放心。

3　我们在为孩子挑选读物时，应该从内容、语言、编写者、媒介、难度和学习性六个方面入手。只要家长掌握了选择读物的六个要素，就能够为孩子选择适合的读物。

感谢邀请，对于儿童玩具和书的选择，我主要是按照两个方面来判断什么样的玩具和读物是比较适合自家孩子的：

1.可以根据孩子的发育情况，兴趣喜好，给孩子选择玩具和图书。比方说：

• 孩子最近总是喜欢敲东西，那就可以买个拍拍鼓，大孩子可以买玩具架子鼓。
• 孩子总是跑来跑去，可以考虑买个球。
• 孩子比较喜欢车，就可以买车的绘本，或者车的图集。

2.可以根据孩子月龄发育的参照情况，买玩具和书。比方说：

• 孩子三个月前还不会翻身，就可以买个健身架，一个是可以练习蹬踢，另外八九个月站立时也可以用到。
• 四五个月开始，会喜欢啃咬东西，就可以买牙胶或者磨牙玩具。

个人经验，仅供参考！

我是一个九个月宝宝的新麻麻，说起玩具这个问题我是一直在学习怎么挑选的过程。

在市面上各种眼花缭乱的产品参差不齐的情况下，作为宝爸宝妈，通常都是按自己直观感受去[_a***_]，或许不会考虑那么多，其实宝宝儿童这类玩具主要考虑几个方面入手，首先是安全性，宝宝小，对玩具的意识性不高，不知道哪些可以玩哪些不可以玩，主要是嘴巴先吃手先摸，这样一来危险系数很高。其次就是味道，小朋友玩的东西不能味道太***，会影响他的嗅觉导致一些额外产生的问题，***大脑神经系统，日后对脑部发育就不太好，这些都是长远性，最后也就是质量，说白现今社会儿童的身上花钱的都是父母，大部分商家都是靠这点***父母消费，但是关注质量的父母感觉少了些，是因为孩子喜欢就好，关注点不同而导致不必要的事情发生，这类新闻屡见不鲜。

同事家自从新添二胎宝宝一枚后，我就惦记着送孩子点玩具。

送什么玩具好呢？我去网上搜了一下，琳琅满目，花样繁多，现在玩具厂商脑洞大开，已经把玩具的外观和功能和早教结合到了一个新境界。

恰好我有个经营玩具的朋友，请教之后才发现，原来玩具的门道这么多。朋友开导我，选具千万不能随便，更不能粗心大意，适合不同年龄，性别的玩具很多，不能只考虑游戏功能，还要考虑寓教于乐，***孩子五感（视觉、听觉、触觉、嗅觉等）发育、肢体协调运动发育，更要兼顾开发智商等诸多功能。

听得我一头雾水，想当年我纵横幼儿园时，凭借一把水枪就征服了各路诸侯，拿得出手的玩具可是本宝宝的资本，正经八百的换了不少零食呢！

闲话少说，现在总结如何挑选玩具。首先要考虑孩子的年龄。

为什么要考虑年龄，因为孩子在不同年龄阶段，都有不同的心理发育特点，玩具其实就是满足孩子的内心需求。相反，能够在这个年龄段最大限度激发孩子的兴趣，为孩子充满能量的玩具，一定是最适合的玩具。

这个年龄段，宝宝处于视、听、触觉的发展初期，精细动作能力较差，肢体行动多为爬行、坐、卧，正是处于培养手眼协调活动的关键时期。这个年龄的宝宝对新奇事物充满好奇，什么都往嘴里塞。

1、考虑功能的安全性：不要选容易掉漆，掉扣子，容易损坏的玩具，小宝宝的抓合力很强的。容易塞到嘴里，毕竟“口欲期”的宝宝啥都吃。

我相信很多家长朋友和我一样，孩子还没出生就买了一堆玩具。结果等到孩子出生的以后才发现很多玩具并不是合适孩子。

孩子出生以后开始通过感官来观察这个世界。对于低龄儿童我们在选择玩具的时候要注意。

1、材质安全没有有害物质，没有容易脱落的小零件，孩子小的时候很喜欢把玩具放入嘴巴里。

2、没有尖锐的棱角，不会刮伤孩子。

3、声音分贝适当，声音太大容易伤到孩子的耳朵。

4、颜色不要太过于鲜艳，月龄小的的孩子，不要给孩子太多的声光***。

玩具推荐：红色的球，摇铃，步书，各种材质的小球，摇动的木马，推拉玩具，小桶，击打类的乐器等。

随着孩子的年龄越来越大我们可以帮孩子选择一些寓教于乐的玩具，让孩子在玩中学。选择那些有不同玩法的玩具，开发孩子的想象力，创造力。

1岁以下的孩子可以选择人脸书或者表情书。

2岁开始给孩子选择有故事情节的书。

到此，以上就是小编对于汽车零件绘本的问题就介绍到这了，希望介绍关于汽车零件绘本的4点解答对大家有用。