亲子玩具枪,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子玩具枪的问题，于是小编就整理了3个相关介绍亲子玩具枪的解答，让我们一起看看吧。

1. 延安红街无动力儿童乐园几点开门？
2. 作为父亲，你陪孩子玩过捉迷藏吗？你会陪孩子玩哪些游戏？
3. 孩子被别人欺负时不会反抗，该怎么办？

延安红街无动力儿童乐园几点开门？

延安红街内有无动力儿童乐园，是以摊位的形式承包给个人经营的。主要有儿童用玩具枪打耙、玩战争游戏等。开门时间和红街的开门时间一样，春、夏、秋季早8点开门，冬天早8点半开门。

作为父亲，你陪孩子玩过捉迷藏吗？你会陪孩子玩哪些游戏？

我在回答所有问题的时候，都会先分析问题的关键词，再根据提问者关心的内容进行解析，很少有直接给出答案的时候，但这个问题我必须先说“yes”。

父亲在孩子的成长过程中，实在起到太关键的作用。而爸爸陪伴最好的方式就是参与孩子的成长，陪孩子一起做游戏、一起活动、一起出游、一起做他喜欢的事情。

在孩子成长过程中，特别对于3岁以上的孩子，一个有力量的父亲就要开始在家庭教育中扮演着重要的角色，这里说到的“力量”就包括着对自己孩子有力量的肯定与指引，还包括了在陪伴游戏、活动过程中给予孩子的勇气和信心！所谓“父爱如山”，父亲，能供给孩子的就是这种坚定的成长力量。

有父亲陪伴的孩子，更具创造力、更有冒险精神、有更强的社会参与感、甚至能容易成才。父亲作为家庭教育中非常重要的一环，是不可或缺的。

现在都说丧夫式幼儿，说的就是有丈夫等于没丈夫，有父亲等于没父亲，因为父亲从不参与家庭教育，把一切甩给母亲，这是绝对错误的作法。

所以，陪伴孩子捉迷藏只是参与成长的一小部分，是父亲一定会做的。

每次下班虽然很累

但是看着孩子期盼的小眼神，还是忍不住跟她玩捉迷藏

藏哪里不重要，孩子就喜欢那过程……

孩子还小，可能没有感触

我家孩子现在6岁了，真的刚开始小小的，一眨眼的功夫就长大了

孩子的童年我们不能缺席，家长可以适当的放下手头的工作，陪孩子玩一会，她真的会很开心的

我是孩子妈妈，但我还是想以孩子爸爸的角度来聊聊这个问题。我家先生是非常愿意陪孩子玩的，因为是男孩儿，反而更喜欢和爸爸一起疯。

至于怎么玩，那真是五花八门，他们俩的创意真是让我自叹不如。

他们俩会在一起玩“fire in the hole”，玩具枪是不可缺少的玩具。夏天的时候，两个人会背着背包水枪互相打仗，还独具创意用水枪洗车，这佩服他们的创意。

如果在室内，会用整套的玩具枪玩对战，有音效声效但是没有***那种，还会拿着手榴弹模型互相扔，整个家都是战场。

他们还玩车，组装轨道车，或者玩玩具遥控车，有时也会玩变形货柜停车场，可能男孩子都会喜欢这些东西吧。

如果玩腻了，他们会玩积木，但并不是我们玩的普通的积木，而是带电机，能转动的工具积木，因为要拧螺丝，他们都特别感兴趣，看来男人天生就爱动手。

我不是一位父亲，但我认为捉迷藏是小孩子之间的一种游戏，也是父母可能帮助孩子缓解分离焦虑的一种亲子游戏！在捉迷藏的过程中，一定要孩子遵守游戏规则，让孩子学会自律性，同时让孩子知道遵规矩的美德，有利于孩子社会交往。

家长和孩子玩捉迷藏首先要和孩子先进行安全教育，比如不能在一些存在安全问题的物体或地方，其次，要在安全的范围内玩！

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父亲的角色对于孩子是不可替代的，竭力为其创造一个快乐童年，也是必须倍加珍惜的。幸福的感觉与权力和金钱无关，它是心与灵犀的传递，是爱与奉献的馈赠。与孩子捉迷藏时，把自己视为孩子，融入孩子的眼睛中。当你看到了他们的笑容，听到其绽放的快乐时，总带来幸福感。无论在房间，在院落，还是在何时何地，只要心里有乐观的***存在着，都能寻找到快乐的。对于我们的孩子，童年里正是他们所需要的。

孩子被别人欺负时不会反抗，该怎么办？

过去我一直在思考这个问题，因为我家这只也很弱鸡。后来跟老公交流这个事，得到了不一样的解释。

他说，孩子发生被推倒，想跟别人玩但是别人不理他，被抢玩具，之后还能继续自己玩，不哭不闹，说明他不觉得受到欺负了。

如果这时候家长总去负面导向：他推你你怎么不推他？他抢你玩具你怎么不抢回来？他不跟你玩以后你也别理他！孩子才会发现，原来之前那个人好过分！

孩子之间相互抢玩具太正常了，因为他们不会一起合作玩，又想有交流。总不能每次都是你家宝宝赢，输了，从容应对也是难得的品质，如果孩子不计较，那太值得鼓励了，家长何必太计较？

如果他真的觉得受了欺负，即便不敢跟对方还手，也就像在家那样跟家长耍。

我婆婆最常说吃亏是福，我觉得我老公处处为别人想的性格，就是从小不计较吃亏才积累来的。

我们现在有很多的孩子会出现这样的问题，在家里横、调皮，家里的大人他都敢说，但是一到外面马上变成了怪怪的状态。为什么呢？这就是环境教育。两种不同的环境就会让孩子有两种不同的行为模式。在家庭当中，我们一群大人围着一个孩子。大人心里满满的都是爱，所以有很多家长的爱就有点过剩了，就是一种溺爱。因为这种爱表达的太多了，给的太多了，他就会认为，想要什么就能给什么，不想要的也要给。三岁以前我们家长还觉得孩子一切都蛮好的，但是一旦到三岁以上，顿时觉得这个孩子开始不听话了，这个孩子开始脾气急躁了，为什么？是因为我们之前的家庭教育方面的策略是有问题的。就是溺爱过多，顺从过多，没有让孩子在自我体验中成长，而是全都是给与或者包办替代的。到了三岁多的时候，他的需求和他的欲望就会越来越多，他就想马上得到，由于我们之前是马上给予的，现在我们发现有些情况不是这样了，那孩子就产生了非常暴躁的脾气和这种情绪反应。

首先一点，我想说，这个时候一定要调整家庭中的教育策略。尤其是孩子情绪方面滴问题。当孩子再次暴躁的时候，他有所需求，并且产生情绪暴躁，请记住，不是马上的顺从，也不是等哭完了之后不耐烦的又顺从，而是在他的情绪表达完之后，让他去学会用正常的语态跟我们去沟通。“你想要什么？”然后告知她，你想要的东西在哪里，或者我们需要等待，或者我们需要交换。或者我们需要一起付出努力，才能够得到等等。要跟他沟通，“你愿意吗？你可以去做吗？你需要帮忙吗？爸爸妈妈可以帮助你。”总而言之，我们要让他自行的去学会解决问题，并且在这过程当中慢慢的学会调控情绪。他会慢慢的感觉到，靠自己暴躁的脾气是换不来任何的他想要的东西，或者想预期想达到的一种目的的。我们的方法就是先让他发泄情绪，之后沟通情绪。我们就要跟她有一个正向的沟通。沟通的目的，是要让孩子自我反省和自我感知，自我寻找解决问题的方法。时间一久，它也会知道用什么方式去解决问题，而不是靠发脾气，而不是靠闹情绪。

第二方面，陌生的环境。在家里的互动是，什么都让着他，所以他会暴躁，这会儿我要什么，你不给我我就暴躁了。但是在新的环境，不是家的环境，他就知道，可能别人满足不了自己了。那么同时他又有害怕和紧张的情绪，这也跟孩子的触觉敏感有关系。触觉敏感到马上知道跟家的环境不一样，他就害怕了，他就紧张了，他不敢去主动的交往了。那我们一定要多带孩子到不同的环境去体验，比如说儿童游乐中心，多跟孩子们去互动。互动的过程中，我们的孩子可能不说不动，甚至被别人拿走了东西也不敢哭，想要也不敢去要。这个时候我们就要给他力量的支持。首先是情绪上，比如说他被别人把手里的玩具枪抢走了，我们要感受他的感受，“我看到你手里玩儿的枪被别人抢走了，你不开心了，是吗？”当然孩子可能就会哭了，那我们就让他情绪表达一下。表达完之后，我们要正向的引导孩子，“这个玩具，如果是游乐场的，我们可以分享出去，让别人也玩儿”。这是第一点，我们作为家长来说一定要教育我们的孩子懂得分享。“刚才那个小朋友是想玩，你玩儿一会儿，让他玩儿”，我们要教育我们的孩子，可以去玩儿，其他的那个可以分享出去让他玩儿，因为这个物体是游乐场的并不是属于我们自己的，所以我们要引导孩子学会的就是转移目标。当我们的孩子不能够转移目标，说什么也要玩儿这个的时候，我们就要引导孩子学会等待。当我们的孩子不敢商量的时候，这个时候我们可以给予力量，“有妈妈帮你，我在你的后边站着，我等着你，妈妈在，你可以跟哥哥去说”。我们的孩子说，“不，就得妈妈说。”你告诉他，“这是你自己的事情，你需要去自己商量，我可以带着你，我可以拉着你的手，给你传递力量，但是话要你自己说。”就是这样，一次一次地鼓励她交往，她才能慢慢的学会在不同的环境里面和任何人进行互动与交流。当然每一个孩子的触觉敏感的程度不一样，那他这种适应的强度和长度也是不一样的。

所以，亲爱的家长，如果你家里有这样的孩子，请给孩子更多的时间。你主要要调整好你在家庭中的环境教育。然后带孩子多到陌生的环境去体验。即便他也不参与也不说话，就看，看着也是一种学习。只要我们经常带他出去，直到有一天他可以主动交流了就好。不然孩子在社会交往的过程中，很有可能被打，还有可能被推倒，还有可能他也打别的小朋友，咬别的小朋友等等。请家长一定要记着，这是我们每一个孩子成长的一个过程，打打闹闹，争争吵吵是孩子成长的必然经过的阶段，如果你的孩子是可以承受，他并没有很在意这种状况的时候，请家长就不要再扩大这种所谓的“被打”的这种状态。比如说，有的孩子只是过来碰了一下。那你的孩子可能触觉敏感就会哭啊，或者觉得委屈，我们就要引导他，说“哥哥刚才不是故意的”，当然你也要引导你的孩子学会躲闪，“要记住下一次，你发现，或者你感觉有人跑过来，我们要躲开，或者你一定要注意好自己的安全呀”。当我们的孩子被有的小朋友感觉上是有目的的打了以后，那这个时候，我们要跟我们的孩子去讲，“哥哥打你确实不对，我知道你很难受，那这样，我们过去告诉哥哥，以后不要打我，你不能打我，打我我会生气的！”那无论那个孩子的家长是怎么去对待的，我们是要正确的对待我们的孩子。我们不能够去引导他去用暴力去还击，我们要让他学会自我保护。“如果下次再有人过来打你，你要记着，我们可以抬手挡一下，或者警告他。别打我。”当然也可以在家庭中做一些训练，比如说，你可以拿着沙发垫儿，去感觉要去压过去的时候，让你的孩子学会马上举手，把这个垫子推开。也就是说孩子在紧急状态下，如果遇到危险的时候，他有可能本能的动作就是把他推开。这样避免我们的孩子受伤。

以上这个问题呢，说出了三方面滴问题。第一是家庭环境教育的问题，很显然过于溺爱孩子的情绪就暴躁。第二是对于离开家庭的环境，对于陌生的环境，孩子适应的状态，也就是他的触觉敏感的问题，我们一定要让他多感受，并且在感受的过程中，家长不是光看着，我们要更多地引导他参与到活动当中来。最后一个就是让我们孩子适当的感受被打，适当的感受被抢走东西，其实这也是一个很好的挫折教育，正好让他去面对一下。实际上孩子的内心的承受能力要比我们想象的强的多。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

到此，以上就是小编对于亲子玩具枪的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子玩具枪的3点解答对大家有用。