玩具天平,玩具天平秤制作方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于玩具天平的问题，于是小编就整理了2个相关介绍玩具天平的解答，让我们一起看看吧。

1. 密度怎么跟幼儿园小朋友解释？
2. 10以内加减法有什么好的方法？

密度怎么跟幼儿园小朋友解释？

对于幼儿园小朋友，密度可能是一个比较抽象的概念，可以通过以下方式进行解释：

密度是物体的重量和体积的关系。你可以拿一个小石头和一块海绵，它们的大小一样，但是重量却不同。这是因为海绵的密度比小石头小，也就是说，同样大小的海绵比小石头轻。

密度越大，物体越重。你可以拿一个铁块和一个棉花球，它们的大小可能不同，但是铁块比棉花球更重。这是因为铁块的密度比棉花球大，也就是说，同样大小的铁块比棉花球更重。

密度还可以影响物体的浮力。你可以拿一个铁块和一个塑料玩具，将它们都放入水中。你会发现，铁块会下沉，而塑料玩具则浮在水面上。这是因为塑料玩具的密度比水小，而铁块的密度比水大，所以铁块下沉而塑料玩具浮在水面上。

通过这些例子，可以让幼儿园小朋友初步了解密度是什么，以及密度对物体重量、体积和浮力的影响。同时，可以通过互动游戏等方式，让小朋友更深入地理解和体验密度的概念。

“密度”是一个比较抽象的概念，可以和幼儿园小朋友用简单的话语和实际的例子来解释：
密度就是一种“重量除以大小”的量度单位，表示物体有多重。
咱们可以在学校水池里放一个小玩具小卡车和同样大小的大玩具卡车，小卡车比大卡车重，就表示小卡车的密度比大卡车高。
如果咱们放在水里，小卡车就会沉下去，大卡车就会浮起来。
这是因为密度高的物体重量更大，重量更大的物体就会沉下去，而重量更小的物体就会浮起来。

密度跟小朋友形容的方法如下：

密度问题对于很小的小朋友来说太抽象了，不妨通过比较形象直观的办法予以讲解。

例如，30粒红豆，如果分布在面积差别较大的两张白纸上，他们就会看到大纸上排列得稀疏，小纸上排列得稠密

这就是密度问题了。

密度是指一个物体的重量和大小所占的空间比例。
比如，一把木头和一个铁块一样大，但是木头比铁块轻，因为木头的密度比铁块小。
可以给幼儿园小朋友举一个简单的例子：拿一块玩具黏土和一个同样大小的模型车，把它们放在一起比较重量，玩具黏土可能会更重，这是因为玩具黏土的密度更高。

可以通过实验

对5岁左右，也就是幼儿园大班水平的孩子，不需要达到抽象的“密度”概念，而是用接近密度概念的更具象的方式——结合物体沉浮现象，比较同体积水和这种物质的重量。这是该年龄段孩子能理解的内容。而且最好先进行固体的，再进行液体的。下面分享固体的方法。

材料：

小蜡烛1个

蜡烛底座2个（把蜡烛抠出来就剩底座了）

橡皮泥1块

沙子若干

方法：

10以内加减法有什么好的方法？

数学天平游戏法

家长在家教孩子加减法的时候可以试试这款神器，数学天平玩具。这款玩具用创新的形式，让孩子亲自动手带着兴趣学数学，对数字重量和平衡产生兴趣，让枯燥的学习过程变得生动有趣，将抽象的数学具象化、游戏化，引导孩子通过不断的尝试和纠错，使天平达到平衡，锻炼动手和动脑的能力，规则简单容易，上手可玩性很高，培养孩子的专注力也是很好的。每个数字有相应的重量，放上对应数量的数字将两边总数相等，小天平就平衡了，我们可以直接放上数字，左放5和3，右放8，5+3=8。我们也可以更有趣一些，5只小青蛙加上3只小兔子，一共是几只呢？5个小青蛙加上3个小兔子的重量和数字8是一样的，5+3=8。

到此，以上就是小编对于玩具天平的问题就介绍到这了，希望介绍关于玩具天平的2点解答对大家有用。