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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱我玩具的问题，于是小编就整理了2个相关介绍爱我玩具的解答，让我们一起看看吧。

1. 我儿子喜欢拼装玩具如何培养特长？
2. 孩子把幼儿园的玩具带回家，该怎么处理？

我儿子喜欢拼装玩具如何培养特长？

小孩一般都喜欢拼装玩具，特别是男孩，体现了孩子的好奇心，能锻炼孩子的动手能力、平衡协调、逻辑思考、想象力、耐心和毅力等，爱拼装玩具的小孩也一般具有这方面的特长。

儿子喜欢拼装玩具，如何培养发挥他的特长呢？

可以让他学美术，画画，画一些立体的图画，增加想象力，或者在建筑方面有所造诣，将来为国家建造高楼大厦，也可以在数学方面培养他的兴趣爱好，这样让孩子多方面的发展，将来做一个对社会有用的人

孩子把幼儿园的玩具带回家，该怎么处理？

孩子把幼儿园的玩具带回家，是为什么呢？

孩子正处于自我意识萌芽的时期，他还没有你的这点意识，他认为什么东西都是我的，所以他认为他只是擦自己喜欢的玩具买回来而已。

所以面对这一情况家长需要这样做

1.告诉孩子，这是错的，乱拿东西回家是不对的。让孩子意识到乱拿东西不对。

2.让孩子换位思考，如果他的玩具被别人拿走了，他会怎么办，引发孩子思考这个问题。

3.家长不要发脾气或是打骂孩子，这会给孩子增加心理负担，也不要给孩子贴上爱拿东西的标签。

4.让孩子主动把玩具送回幼儿园，做错事就要自己解决。

5.观察几天，如果孩子不再随便拿东西，父母要及时夸奖孩子，让她明确怎样才是对的。

您好，我来回答一下您的问题：

首先，告知孩子这事错误的行为，并让他们深刻的认识到这一行为的严重性，务必让孩子亲自将玩具还回去，同时像老师道歉。

其次，培养孩子的物权意识，哪些东西是自己的，别人不能占有，除非征得孩子自己的同意，哪些东西是别人的，公共的，未经允许不得私占，即使别人同意，也要做好保护，不能损坏。

第三，逐渐培养孩子的代价意识（或者说金钱意识），让孩子知道他们所拥有的每一件玩具，每一份零食等等都是有代价获得，有些是人情，有些是关系，更多的是靠金钱获得，不经人同意就随意拿别人的东西，占有幼儿园的玩具。是侵犯了其他小朋友的权利。问问孩子如果其他小朋友拿了你的东西，你是不是也同样的不高兴呢？同样的感受，能很快的使孩子认识错误并学会如何去做。

第四，培养孩子学会尊重他人，遵守规则。把幼儿园的东西拿回家，也是对其他小朋友的不尊重行为。幼儿园老师一定告诫过小朋友们，不得将玩具拿回家私自占有，很明显，孩子没有遵守相应的规则。这个时候，就可以家长从小事开始，给孩子立规矩，让他们学会遵守规则。尤其是与人相处的规则及社会规则。

个为照顾女儿而辞职的全职菜鸟爸爸，也是一个十年教育行业的资深从业人员，希望我的回答对您有所启发。欢迎关注，评论、留言、私信交流。

对于小孩子来说，喜欢和不喜欢是他想拥有和不想拥有的关键点。这个和这个东西是否归属于他并没有直接的关系。

所以，对于孩子从幼儿园或者从其他场合拿回不属于他自己的东西，这件事情，家长不需要大惊小怪，只需要对孩子做一个准确的所有权概念的引导。

对于小孩子来说，你跟他说所有权他是听不懂的，但是他一定知道他喜欢的东西是他自己的。家里有哪些东西是他的，有哪些东西是爸爸的，哪些东西是妈妈的，这个他是可以辨别出来的。通过这样的举例让孩子知道哪些东西是属于他的，而在别的场合有些是需要通过跟主人沟通才可以去拥有，有些是需要掏钱才可以拿回家。通过这样的引导示范，孩子就能准确的知道什么叫所有权，就不会再发生擅自把东西拿回家的情况。

越小的孩子对越多的概念性的东西是越不清晰的，我们不要以成人的角度来想这个孩子在偷，在做不合适的事情，实际上只是他还没有了解懂得相关的社会规则。我们的孩子成长需要大量的引导示范，需要事无巨细地去做教导。我们不能忽视任何一件事情，也不要轻易的随意的去判断一件事情，我们要把自己的观念放到孩子现阶段，他能接受的程度来做教育，才能产生有效的教育效果。

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“家庭教育无小事！”

到此，以上就是小编对于爱我玩具的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱我玩具的2点解答对大家有用。